为进一步贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，切实发挥好思政课教师积极性、主动性与创造性，3月22日下午，IM体育官方网站围绕“重温习近平总书记‘3·18’重要讲话精神 共话思政课高质量发展”这一主题召开教研会议。
牢记嘱托，常学常新。会上，首先全体思政教师集中观看了《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的视频，重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话内容。党总支书记王博指出，习近平总书记“3·18”重要讲话为新时代学校思政课建设指明了前进方向，彰显了对广大思政课教师的殷切期望。办好思政课，关键在教师，思政课教师要经常温习，做到常学常新、活学活用，要深刻把握自身职责与使命，对标对表“六要”标准与“八个相统一”原则，与时俱进增强育人本领，理直气壮讲好思政课程，锚定教学实效、提升思政课程质量。
立德树人，培根铸魂。随后，与会教师结合自身工作和学习实际，围绕继续深入学习习近平总书记重要讲话精神、新时代思政课教师的初心使命和基本素养、如何为新时代思政课教学改革创新赋能、如何增强思政课的亲和力、感染力、针对性、时效性等议题展开交流研讨。
谢玉龙老师认为，讲好新时代思政课对青少年成长成才、对国家持续发展意义非凡，作为思政课教师应深耕厚耘，教学全程凸显“六要”思考研究，聚焦思政课“抬头率”“点头率”，把握教学痛点、直击教学难点，脚踏实地讲好课、育新人，真正做到学生爱学爱听；
曾晓老师认为，增强思政课的亲和力必须“围绕学生、关照学生、服务学生”，注重情和义、情和理的交融，将教学热情与和蔼可亲倾注于学生，因生制宜表达关注关心关爱，同时心中有畏、怀德自重，始终秉持赤诚之心投身育人事业，努力做“经师”和“人师”统一的思政“大先生”；
张伟老师认为，落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神，应牢牢把握“八个相统一”原则，思政教师要积极开展调查研究，精确识别学生需求，在教学内容有效供给上下功夫，同时要有紧跟前沿的大学问，使深奥理论“接地气”，实现思政课程理论性与亲和力双线提升，打造学生喜欢的思政“金课”。
杨晶老师认为，做好学情分析是讲好思政课的重要前提、是制定和实施全部教学策略的支点，思政教师需要转换视角、认真沉入学生群体，紧跟党中央步伐、大兴开展调查研究，发现、查找思政课教学存在的问题与不足，把脉问诊、剖析原因，实实在在找出管用有效的破解之策。
王小萍老师认为，思政教师既要站稳讲台也要走下讲台，做到心中有学生，课上课下搭建与学生情感互动的支点，先知其所想、再想其所难、终解其所惑，挖掘身边鲜活小故事讲授思政课大道理，使塑造灵魂的真理在真实血肉中鲜活起来，借助以情感人实现以理服人，将启发性与灌输性有机统一起来。
候星老师表示，每每重温习近平总书记“3·18”重要讲话，都会有新感悟、新收获，都会获得新力量、新动力，要满足学生多元化、时代化的思想需求，思政课教师须深耕教材，不断进行教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系转化的探索。
张颖老师结合教学实际，分享思政课吸引力提升的所感所悟，既要有“惊涛拍岸”的声势，更要有“润物无声”的效果，关键在凸显马克思主义的世界观立体可感、方法论可行管用，使学生能从中汲取面对成长困惑、解决人生矛盾的方式方法，进而理解党的创新理论，坚持听党话、跟党走，将有效果、有效率的教学与有获得、有提升的学习相结合，实现学生对思政课程“与我无关”到“与我有关”的转变。
光亚新老师认为，高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为思政教师扮演好“引路人”角色，首当其冲要提高政治站位、增强责任意识，既要挖掘历史资源，拓宽自身知识视野，体现授课内容的理论深度；又要接轨时代、接轨生活、接轨实践，真正贴近学生实际思想需求，激发课堂活力与张力。
敢于担当，勇毅前行。最后，党总支书记王博对教师们的交流讨论予以肯定，并结合IM体育登录网址职教本科任务目标、双高建设铸魂育人工程建设要求，对全体思政教师提出具体要求：一要心怀坚定信仰和深刻情怀，解决学生理想信念问题，必须让有信仰的人讲信仰，才能讲得敞亮、讲得深刻、讲得透彻，思政课教师应心怀“国之大者”，坚持“马院姓马，在马言马”，筑牢意识形态底线，把准政治方向“不偏航”；二要 “念好真经”、练好过硬本领，讲准讲深讲透讲活思政课，增强思政人的志气、底气、骨气，把党的二十大精神和全国“两会”精神深度融入思政课，用深沉的家国情怀感染学生，用科学的理论武装学生，用党的初心使命感召学生，让学生在课堂中有收获；三要关注时代、上好“大思政课”，不回避重大问题、不逃避疑难问题、不省略根本问题，确保主旋律在最有活力的地方“不缺席”、“不落伍”，引导工院学子深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将报国志落实到强国有我的实际行动中，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
撰稿：常玉晨
审核：王 博